I professionisti

Hanno in comune l’esperienza maturata negli anni, capacità empatiche di accoglienza e di identificazione delle necessità dei pazienti.
La crescita personale e professionale, condivisa per un ventennio, ha consentito loro di lavorare insieme creando un’equipe in grado di trasmettere Gioia e Armonia

I professionisti

Hanno in comune l’esperienza maturata negli anni, capacità empatiche di accoglienza e di identificazione delle necessità dei pazienti.
La crescita personale e professionale, condivisa per un ventennio, ha consentito loro di lavorare insieme creando un’equipe in grado di trasmettere Gioia e Armonia

Giuliana Ronchi


Dopo la laurea magistrale in Lingue e Letterature Straniere Moderne presso l’Università Statale di Milano nel 1994, inizia un percorso di docenza delle lingue straniere, in particolare quella inglese, presso diverse scuole di Milano e provincia, dalle materne alle superiori, affiancando attività in commissioni di lavoro per supportare i discenti, soprattutto quelli con disturbi di apprendimento (commissione orientamento in uscita dalla secondaria di primo grado e orientamento in uscita dalla secondaria di secondo grado, dislessia, prevenzione bullismo e tossicodipedenze, cyberbullismo) e attività di ausilio alla didattica dei docenti (tutor per Indire e Ministero dell’Istruzione per glottodidattica e corsi ai docenti neo-immessi in ruolo).
Dal 1997 al 2016 frequenta ogni anno corsi di aggiornamento per docenti presso scuole e università del Regno Unito e Irlanda, organizzando soggiorni di vacanza-studio per gruppi di studenti italiani.
Contemporaneamente approfondisce tematiche relative all’antroposofia, la filosofia, la meditazione Krya Yoga e lo Yoga attraverso corsi e seminari in Italia e all’estero, attribuendo allo studio della vita interiore e della psiche una funzione imprescindibile dalla sua attività di formazione di giovani e adulti.
Perseguendo sempre più la ricerca del benessere delle persone con cui viene a contatto, intraprende dal 2014 al 2018 gli studi di psicologia presso l’Università di Pavia, conseguendo, dapprima la laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche e poi la laurea Magistrale in Psicologia, con tirocinio post-lauream di un anno presso la stessa università e ricerche sui bambini ad alto potenziale, sulle dipendenze da sostanze, il craving da cocaina e da alcol, la stimolazione transcranica per il trattamento di dipendenze.
Nel 2019 viene pubblicato un suo studio sulla trasmissione della vita psichica tra generazioni e i traumi di guerra, in occasione del 13° Congresso Mondiale di Bioetica organizzato dall’Unesco a Gerusalemme.
Nello stesso anno conduce un progetto di ricerca presso un Istituto di Istruzione Superiore della Provincia di Milano su un campione di 1.200 studenti per la valutazione di rischio e benessere in adolescenza volto a indagare abitudini e condotte a rischio tra gli adolescenti con individuazione di strategie e risorse e prevenzione del drop-out scolastico.
Attualmente si occupa di benessere psicologico in ambito familiare dalla gravidanza all’intero ciclo di vita.

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